"РАДУЖНЫЙ ВЗГЛЯД"

Посуда

1."Найди отличия" (для игры можно взять игрушечную или настоящую посуду)

Рассмотрите два разных предмета посуды и скажите, чем они отличаются? Дети средней подгруппы должны отвечать так: они отличаются по цвету (назвать цвет), по форме (назвать форму), по размеру (назвать размер), затем назвать части посуды. 

Детям младшей подгруппы можно просто рассказать, что посуда не похожа: тарелка зелёного цвета и большая, а кружка жёлтая и маленькая.

2."Расставь посуду"(3-4 года)

Поставьте перед ребёнком посуду разной величины и предложите расставить её в 2 кучки: в одну поставить маленькую посуду, а в другую - большую.

3. "Разложи по величине" (4-5 лет)

Подберите 5 предметов посуды так, чтобы они отличались (последующий от предыдущего) по размеру. А затем скажите ребёнку: расставь предметы от самого маленького к самому большому (выкладывать нужно начинать слева направо).

4. "Прятки с посудой"

Спрячьте посуду в квартире так, чтобы ребёнок мог её видеть, а затем предложите отыскать посуду и сказать, где она находится. 

Для детей младшей подгруппы можно спрятать под что-то, поставить на что-то, спрятать внутрь (в). Детям средней подгруппы добавляются прятки за чем-то.

5. "Чего больше?"(4-5 лет)

Положите перед ребенком 3 вилки и 4 ложки, спросите: "Каких предметов больше?" После того, как ребёнок сосчитает и те, и другие предметы, и скажет, каких больше; спросите его: "Как проверить?" (ребенок должен приложить к ряду вилок по одному предмету и сделать заключение об увиденном).

Одна ложка осталась без пары, значит ложек больше.

6. "Сложи картинку" (4-5 лет)

Для выполнения этого задания необходимо перейти на страницу блога "ЭТО МЫ" - Пазлы "Наша любимая посуда"